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《学生的心结要你解》电子版-2010-6_刘素梅 东北师范大学出版社 (2010-06出版)_刘素梅

《学生的心结要你解》《学生的心结要你解》电子版-2010-6_刘素梅 东北师范大学出版社  (2010-06出版)_刘素梅

《学生的心结要你解》

出版时间:2010-6
出版社:刘素梅 东北师范大学出版社 (2010-06出版)
作者:刘素梅 编
页数:248


《学生的心结要你解》内容概要[E]

随着中小学生生理和心理的发育和发展,社会阅历的扩展和思维方式的变化.他们的心理健康越来越得到各界人士的广泛关注。如今社会竞争日益激烈。学生在学习、生活、人际交往、自我意识等诸多方面都会遇到各种各样的心理困惑和问题。《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》联系实际,密切结合案例,针对学生中存在的常见心理问题进行剖析.理论联系实际。提出行之有效的解决策略.具有很强的针对性和代表性,是一本不可多得的心理健康教育参考书。

《学生的心结要你解》书籍目录[E]

第一章 心理健康相关概念阐述第一节 心理健康的正确认识第二节 学生心理辅导的正确认识第三节 学生心理辅导现状及未来规划第二章 解开意志上的心结第一节 学生意志及其辅导第二节 由意志产生的心理问题第三节 挫折心理辅导第三章 解开情绪上的心结第一节 学生情绪及其辅导第二节 由情绪产生的心理问题第三节 考试焦虑的心理辅导第四章 解开人际交往上的心结第一节 学生人际交往及其辅导第二节 由人际交往产生的心理问题第三节 青春期的心理辅导第五章 解开生活习惯上的心结第一节 学生生活习惯及其辅导第二节 学生不良生活习惯的心理辅导第三节 不良语言行为的心理辅导第六章 解开学习上的心结第一节 学习过程中的心理问题第二节 课堂行为的心理问题第三节 学生学习的心理辅导第七章 解开特殊学生的心结第一节 器官缺陷的学生第二节 品德不良的学生第三节 资质优异的学生

《学生的心结要你解》章节摘录[E]

版权页:2.情绪反应适度情绪反应适度就是要保持健康而稳定的情绪,心胸开阔、乐观、热情、有朝气、耐受挫能力强,能自我约束、自我修正、自我监督,能克服困难,成功而有效地应对日常生活中的各种紧张状态。一般来说,情绪反应异常往往是心理疾病的先兆。3.自我意识正确自我意识正确通常表现为能正确地认识自我、评价自我、体验自我、控制自我、激励自我、教育自我,做到自知、自尊、自重、自强与自信。正确的自我观念是心理健康的重要基础,因为二-一个人只有正确的认识自己,他的行为举止才能得体,对学习和工作才能适应,才能努力的发展自己,主动地进行自我修养、自我教育。相反,如果自我观念不正确,就可能狂妄自大,过高地估计自己,去做力所不能及的事,做不好就责怪环境,或者把过失推诿给他人;也可能妄自菲薄,把自己看得一无是处,从而形成严重的自卑心理,不能心地坦然地学习、工作和生活。4.意志品质健全意志是自觉地确定目的,并根据目的来支配和调节自己的行动、克服困难的心理过程。意志品质健全表现在意志行动的自觉性、果断性和顽强性上。心理健康的人在活动中具有明确的目的性,能适时做出决定而且自觉的去执行,还能保持长时间专注的行动去实现既定目标。而意志不健全的人则挫折容忍力差,怕困难,做事三心二意,注意力不集中,缺乏自控力。

《学生的心结要你解》编辑推荐[E]

《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》:教师是流动的清泉,拂去学生心灵的尘埃;教师是美妙的乐曲,让学生感受更多生命的美好;教师是冬日里的暖样,用自己的温暖照耀着学生。心理的健康是最强大的健康,是战胜一切的利器。


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